Pirámides y faraones

¿Alguna vez te ha pasado que has intentado ver un documental y te has quedado dormido? Con esta actividad vamos a demostrar que todo es cuestión de concentración y compromiso. Si mientras lo estás viendo, estás trabajando sobre él, verás que no sólo estás mucho más despierto, sino que la información que estás recibiendo cala más hondo en tu mapa mental.

¿Que no te lo crees? Vamos a demostrarlo. Durante el visionado de este documental vas a ir rellenando una ficha con diferente información del mismo. Posteriormente, tendrás que estudiarte toda esa información para una prueba escrita, así que, ¡NO TE DUERMAS!

Joyas de la antigüedad

El antiguo Egipto es mucho más que pirámides y momias. Desde esta segunda unidad vas a descubrir y entender algunas de las piezas artísticas fundamentales para conocer el pasado de esta impresionante civilización.

¿Y qué decir de Mesopotamia? Entre los ríos Tigris y Éufrates surgió y se desarrolló hasta convertirse en uno de los imperios más florecientes de la antigüedad.

Vas a estudiar algunas de las obras que estas dos culturas nos han legado, enriqueciendo así, no solo tu lado intelectual, sino también tu imaginación.

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Desde estos enlaces accederás a la información para realizar los comentarios de las imágenes:

http://www.historiadelarte.us/babilonia%20asiria/la-puerta-de-ishtar.html

http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/videos/202.htm

http://www.cultureduca.com/histart_civifluv_mesopo07.php

http://aprendersociales.blogspot.com.es/2008/06/el-estandarte-real-de-ur.html

http://www.historiadelarte.us/egipto/piramides-gizeh.html

http://www.biografiasyvidas.com/monografia/ramses_ii/

http://www.egiptologia.com/arte/104-obras-en-detalle/2272-la-mascara-de-tutankhamon.html

http://www.artehistoria.jcyl.es/arte/contextos/2271.htm

http://www.egiptologia.com/religion-y-mitologia/61-simbolos-conceptos-basicos-y-ceremonias/372-que-son-los-vasos-canopos.html

http://www.historiaclasica.com/2007/05/el-cdigo-de-hammurabi.html

http://aprendersociales.blogspot.com.es/2009/10/el-escriba-sentado.html

http://www.britishmuseum.org/system_pages/holding_area/explore/espa%C3%B1ol/piedra_rosetta.aspx

Momias y maldiciones

Avanzamos unos pocos años más en nuestro estudio de la Historia, hasta llegar a un personaje que, sólo nombrarlo, nos hace imaginar grandes imperios, momias, pirámides, poder, riqueza y victorias militares. Ramsés II, es un digno sucesor de Lucy, en nuestro palmarés de grandes personajes de la Historia.

Durante esta segunda unidad, vas a estudiar no sólo quién fue este faraón, sino que aprenderás cómo este remoto lugar llamado Egipto se convirtió en uno de los Imperios más espectaculares del la Edad Antigua.

Aprenderás qué eran los jeroglíficos, los vasos canopos, los hipogeos, la momificación...

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Unidad 01. ¿Qué deberías saber?

Unidad 01. ¿Qué deberías saber?

Me suena, no me suena, me suena...

Desde luego ya ha llovido desde que nuestros antepasados realizaron estas obras. Sin embargo nunca es mal momento para descubrir algunas de ellas y de paso, darnos cuenta, entre otras cosas, que las modas han cambiado muchísimo.

¿Que no me crees? Observa esta Venus de Willendorf y luego me lo cuentas.

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En esta primera unidad tendrás que identificar algunas de las imágenes más famosas de la Prehistoria, buscar información de cada una de ellas y exponer ante tu clase una seleccionada al azar. No olvides seguir los 4 pasos marcados en clase:

1. Ficha técnica.
2. Contexto histórico.
3. Análisis formal.
4. Interpretación. 

Unidad 01. ¿Qué deberías saber?

Unidad 01. ¿Qué deberías saber?

Del mono dices ... no sé yo

En esta primera unidad vas a demostrar que eres capaz de vender pelucas en un festival de calvos.... bueno, lo pondremos un poco más fácil.... convence a tus compañeros de que la teoría correcta sobre la aparición del hombre en la Tierra es la que tú defiendes y no la de tus rivales, valiéndote de tus dotes de orador y tus conocimientos sobre el tema...

..y tú... ¿eres evolucionista o creacionista?

Aprendiendo a estudiar con ... la Prehistoria

¿Alguna vez has hecho un mapa conceptual? En esta unidad vas a aprender no sólo a confeccionarlo, sino que comprobarás lo utilísimo que es a la hora de estudiarte los contenidos de las distintas unidades... y por si fuera poco... ¡puedes utilizar esta técnica también en el resto de asignaturas!

Vamos a utilizar la Prehistoria como punto de partida y  a ver hasta donde llegamos.

 

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Lucy in the sky with diamonds

Comenzamos nuestra primera unidad estudiando a Lucy, una australopitecus afarensis de 3,2 millones de antigüedad, cuyo descubrimiento abrió una ventana hacia la Prehistoria desde la que no hemos parado de observar a nuestros antepasados desde entonces. Al descubrir a Lucy, conocerás el origen de nuestra especie y comenzarás a valorar nuestra evolución desde entonces.

La tarea que vas a realizar consiste en imaginar cómo era la vida durante la Prehistoria, y escribir usando 100-120 palabras un día cualquiera de estos primeros hombres. Además realizarás un dibujo que ilustre tu historia.

No olvides estudiarte todos los contenidos nuevos de esta unidad.

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 Nuestros alumnos decorando su aula con el personaje central de cada unidad

Comprobando nuestros progresos

¿Seguro que esto es Arte?

Comenzamos nuestro año académico con 3º ESO, y qué mejor para despertar nuestra aletargada mente tras los meses de verano que empezar a ver el arte con otros ojos. Esta primera semana hemos aprendido que el Arte no es solo la búsqueda de la belleza, como nos recuerda Malevich con su obra "cuadro blanco sobre fondo blanco", abogando por la abstracción y la sencillez geométrica.

Después de esto, nada volverá a ser igual.

... y saben cómo le puso...? - Felipe

Esta primera semana de clase, 4º ESO se ha convertido en el Gran Teatro Falla de Cádiz, donde los alumnos han escuchado la chirigota de los Pavos Reales, una especie en extinción, en la que con mucha guasa nos ofrecen un repaso de la Historia de España a través de sus reyes, desde los RR.CC. hasta el futuro Felipe VI.

Nos hemos reido y hemos aprendido que no todo está en los libros.

¿Quién es quién?

Empezamos el curso con ganas y mucho camino por delante. Esta primera semana de cole, nuestros alumnos de 1º ESO comienzan a poner cara a los nombres que les sonaban ya de sus clases de primaria, relacionando personajes históricos entre ellos y conociendo de paso curiosidades y anécdotas sobre ellos.

Una manera divertida de empezar a entender nuestra Historia.

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