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Bienvenidos al Blog de Historia SEK Alborán; desde aquí, tendréis acceso a toda la información necesaria para superar el Bloque de Historia de la asignatura Social Sciences en la etapa educativa de la ESO.
En este blog, encontraréis los recursos, contenidos, enlaces, criterios de evaluación y sugerencias de aprendizaje que desde el departamento de Humanidades vamos a utilizar este curso para que la asignatura no sólo te resulte más sencilla y atractiva, sino para demostrarte que la Historia no es sólo ese rollo que te cuenta tu profe o tu libro, sino una aventura increible en la que al conocer tu pasado, entenderás tu presente y empezarás a vislumbrar tu futuro,
¡BIENVENIDO!
Francisco Javier Nevado Gómez
En este blog, encontraréis los recursos, contenidos, enlaces, criterios de evaluación y sugerencias de aprendizaje que desde el departamento de Humanidades vamos a utilizar este curso para que la asignatura no sólo te resulte más sencilla y atractiva, sino para demostrarte que la Historia no es sólo ese rollo que te cuenta tu profe o tu libro, sino una aventura increible en la que al conocer tu pasado, entenderás tu presente y empezarás a vislumbrar tu futuro,
¡BIENVENIDO!
Francisco Javier Nevado Gómez
lunes, 25 de febrero de 2013
miércoles, 20 de febrero de 2013
Bizantinos y carolingios
En esta ficha tenéis los contenidos para el examen del próximo martes, 26 de febrero.
En
pintura destacan las miniaturas (para decorar los manuscritos.)
1. ¿Por qué y cuándo se dividió el
Imperio romano de occidente?
- Se divide en el año 395 tras la muerte del emperador Teodosio (llamado el Grande). El Imperio se divide entre sus 2 hijos, Honorio (quien recibe el imperio occidental con capital en Roma) y Arcadio (quien recibe el Imperio oriental con capital en Constantinopla y que pasará a llamarse Imperio bizantino.)
2. Características de los pueblos
bárbaros
- Aunque estos pueblos eran independientes entre sí, poseían unas peculiaridades en común:
- Monarquía electiva que con el tiempo se hizo hereditaria.
- Una forma de vida rural, opuesta al carácter urbano del Imperio romano.
- Una economía basada en el sector primario (agricultura y ganadería). El comercio no tuvo una gran importancia.
3. Europa a principios del siglo VI
4. Definir
- PERSAS. Habitantes de Persia, (actual Irán), que fue un gran Imperio en el oeste asiático entre los siglos III y VII.
- MUSULMANES. Seguidores del Islam, la religión predicada por Mahoma en el siglo VII, basada en la creencia de su dios Allah.
- TURCOS OTOMANOS. Tribu de Asia central que ocupó la península de Anatolia en el siglo XI y se convirtió al Islam. Derrotaron al imperio bizantino en el año 1453 conquistando Constantinopla.
- BÁRBAROS. Nombre que los romanos daban a las tribus que quedaban fuera de sus fronteras. Destacan algunos como los visigodos, francos, anglos o sajones.
- GALOS. Habitantes de la Galia, territorio que se correspondía con las actuales Francia y Bélgica.
5. Desarrollo del Imperio romano de
Oriente
- Surge en 395 tras la división del Imperio romano en 2 a la muerte del emperador Teodosio. Su hijo Honorio recibe la parte occidental con capital en Roma y Arcadio la oriental, también llamada Imperio bizantino. Su capital se situó en Constantinopla. El siglo de máximo esplendor es el VI bajo el reinado de Justiniano, durante el cual el imperio bizantino se extiende hacia occidente, llegando a conquistar tierras al sur de la península ibérica. En este mismo siglo se construye la basílica más importante bizantina, Santa Sofía. En 1054 tiene lugar el Cisma de Oriente, en el que se produce la disputa de los iconos, dando lugar a la división de la iglesia cristiana en 2: católicos y ortodoxos. El imperio bizantino desaparece en 1453 a manos de los turcos otomanos.
6. Organización política del Imperio
bizantino
- Se organizaba a partir de un emperador que gobernaba el imperio ayudado por una serie de ayudantes y un sistema de administración muy eficiente.
7. Economía del Imperio bizantino
- Se basaba principalmente en el sector primario (agricultura)
- La artesanía fue importante en las ciudades.
- El comercio estuvo muy desarrollado durante el siglo XI.
8. Definir
- EMPERADOR. Soberano de un Imperio. Su autoridad es más fuerte que la de un rey.
- CÓDIGO. Conjunto de leyes sistematizadas. El primer código de leyes que se conoce es el Código de Hammurabi de la civilización mesopotámica.
- MERCENARIO. Soldado que lucha por un Estado o una persona a cambio de dinero.
9. Sociedad del Imperio bizantino
- La sociedad bizantina era una sociedad dividida entre rural y urbana.
- Rural: El grupo más fuerte eran los grandes propietarios que poseían sus propias tierras. Los colonos trabajaban para ellos.
- Urbana: dividida en clase alta (grandes mercaderes o propietarios rurales que vivían en las ciudades) y clase baja (pequeños mercaderes, artesanos y esclavos.)
10. Definir
- COLONO. Ciudadano libre que trabajaba las tierras de un señor a cambio de dinero. Con el paso del tiempo, estos colonos se convirtieron en siervos de los señores. Habitante de una colonia
- GREMIO. Grupo de artesanos de un mismo oficio y sujetos a unas mismas reglas.
11. ¿De qué civilizaciones se
influenciaron los bizantinos culturalmente?
- De los pueblos bárbaros del oeste y los musulmanes del este. También se dejaron influenciar por los griegos sustituyendo el idioma del imperio (del latín se pasó al griego.)
12. Arte y pintura bizantinos
- La arquitectura se caracterizaba por el uso de varios tipos de plantas (cruz griega y planta basilical), arcos de medio punto y el uso de cúpulas. Los muros se decoraban con mosaicos. Los edificios más construidos eran las iglesias, destacando entre todas ellas Santa Sofía, en Constantinopla. En la pintura, destacaban los iconos (pinturas realizadas en madera con imágenes de santos, cristos y vírgenes.)
13. Definir
- PLANTA. Dibujo que representa la base de un edificio
- PLANTA DE CRUZ GRIEGA. Planta en forma de cruz con los cuatro brazos de igual medida.
- CÚPULA. Bóveda, techo en forma semiesférica.
- MOSAICO. Dibujo hecho con pequeñas piedras pintadas de colores y denominadas teselas.
14. ¿Cómo se desarrolló el reino de
los francos tras caer el Imperio romano?
- El reino franco se asentó en la Galia tras la caída del imperio romano de Occidente en 476. En el s. V, Clodoveo inicia la dinastía merovingia y se convierte al catolicismo y con él, todo el reino franco. Luchó contra los visigodos. En el s. VII, el mayordomo de palacio, Carlos Martel vence a los musulmanes en Poitiers (732). Su hijo Pipino el Breve se convierte en rey, iniciando la dinastía carolingia. Su hijo Carlomagno es nombrado emperador en el año 800 y extiende el imperio por los 4 puntos cardinales. Su hijo, Luis el Piadoso, divide el Imperio entre sus tres hijos (Tratado de Verdún, 843). A Carlos el Calvo le corresponde la zona occidental, a Lotario la central, y a Luis el Germánico la oriental. Esta división debilita al imperio que desaparecerá poco tiempo después.
15. Definir
-
DINASTÍA.
Linaje
que ejerce el poder sobre un estado o territorio.
Ejemplo. Dinastía Austria en España.
CLERO. Perteneciente
a la iglesia. Tuvo un gran poder durante toda la Edad Media. Se divide en Clero
Secular (formado por los cargos
eclesiásticos) y el Clero Regular (aquellos
pertenecientes a
una orden.)
16. Desarrollo del territorio del
Imperio carolingio
- Ver pregunta 14.
17. ¿Quién fue nombrado emperador en
el año 800?
- Carlomagno
18. Organización política del Imperio
carolingio
- Se organizaba a partir de un emperador ayudado por la Corte. La capital se situaba en Aquisgrán.
19. Economía del Imperio carolingio.
Sociedad. Cultura
- Se basaba en la agricultura. Las aldeas eran autosuficientes (es decir, no existía apenas el comercio.) La sociedad estaba fuertemente jerarquizada, es decir se dividía en grupos sociales (estamentos) muy marcados. Carlomagno fundó la Academia Palatina en Aquisgrán. En ella, los alumnos estudiaban gramática, retórica, aritmética y geometría.
20. Definir
- JERARQUÍA. Organización de la sociedad en grupos muy diferenciados. Durante la Edad Media existían 3 grupos (llamados estamentos): Nobleza, Clero y Campesino.
- SIERVO. Persona que aun siendo libre, trabaja para un señor feudal a cambio de manutención como campesino.
- FEUDALISMO. Sistema político, económico y social que existió en Europa entre los siglos X y XIII, caracterizado por el vínculo de unión entre el siervo y el señor feudal, mediante el cual el siervo trabaja las tierras del señor, y el señor protege al siervo y le ofrece tierras.
- RELICARIO. Especie de cofre que contiene los restos o reliquias de un santo (partes del cuerpo o ropa.)
- MINIATURA. Pequeñas ilustraciones que decoraban los libros manuscritos copiados en los monasterios durante la Edad Media.
- MANUSCRITO. Libro o documento escrito a mano.
21. Arquitectura y arte carolingios
Las
características de la arquitectura carolingia son:
- El uso del sillar y el ladrillo.
- Arco de medio punto y bóveda de cañón.
- Planta basilical.
- Destacaban los edificios religiosos (iglesias y monasterios.)
- Conservamos muy pocas esculturas carolingias (Carlomagno montado a caballo.)
En
artesanía se trabajaba con metales preciosos.
viernes, 15 de febrero de 2013
EDAD MEDIA
Contesta a las siguientes cuestiones en un archivo Word y mándalas a:
- ¿Quién fue Carlomagno?
- ¿Quién fue y qué hizo Abderramán I?
- ¿Quién fue y qué hizo Abderramán III?
- ¿Quién fue y qué hizo Pelayo?
- ¿Quién fue y qué hizo Jaime I el conquistador?
- ¿Quién fue y qué hizo D. Rodrigo Díaz de Vivar?
- ¿Qué fue la Reconquista?
- ¿Qué fue Boabdil?
- ¿Quién fue y qué hizo Alfonso X, el Sabio?
jueves, 14 de febrero de 2013
Reconquista cristiana en España
Contesta estas preguntas en tu libreta de Historia:
- ¿En qué año fue la batalla de Covadonga? ¿Quiénes se enfrentaron en ella? ¿Quiénes vencieron?
- ¿Quién fue Abderramán I?
- ¿Quién fue Abderramán III?
- ¿Quién fue D. Rodrigo Díaz de Vivar?
- ¿Quién fue el rey Pelayo?
- ¿Qué fue el Califato de Córdoba?
- ¿Quién fue Alfonso X el Sabio? ¿y Fernando III el Santo?
- ¿En qué año son expulsados definitivamente los musulmanes de la península ibérica?
- ¿Cuántos reinos diferentes había en la penínusla ibérica en el siglo X?
- Dibuja un mapa del siglo X en la península ibérica.
sábado, 2 de febrero de 2013
ROMA: Julio César
Nuestros chicos de 1º ESO han investigado la vida y la época de uno de los personajes con más influencia en la historia de Roma, Julio César. Incluso han tenido la oportunidad de entrevistarlo y aprender anécdotas muy curiosas sobre él. Su trabajo está ya evaluado y puede ser consultado en Alexia por los propios alumnos y sus familias,
"Alea Jacta Est"
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